Este é o cantinho aqui da clínica preparado com todo carinho para  avaliação dos pequenininhos 💕

A neuropsicologia é a área das neurociências que estuda as relações entre sistema nervoso central, funções executivas e o comportamento. Atua no apoio do diagnóstico médico, como diagnóstico diferencial, para os transtornos do neurodesenvolvimento, dentre outros transtornos.

As Escalas Bayley são instrumentos para avaliação do desenvolvimento de bebês e crianças pequenas enquanto cognição, linguagem (comunicação receptiva e expressiva), motricidade (fina e grossa), habilidades socioemocionais e comportamento adaptativo. O que auxilia o processo diagnóstico e funciona como norteador de intervenções diretivas.

 

 

 "O mundo adulto precisa atentar-se ao óbvio: cada criança traz em si um universo particular, e algumas apresentam naturalmente, uma necessidade maior de movimentação." Cecília Antipoff

Transtornos do Neurodesenvolvimento

Na clínica neuropsicológica é comum que pais apresentem dúvidas em relação a alguns termos usados com frequência atualmente, como Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Dislexia, dificuldades de aprendizagem, Transtorno do Espectro Autista (TEA), dentre outros. Mas o que significam todos esses termos? Essas terminologias fazem parte de um grupo de transtornos que são classificados como Transtornos do Neurodesenvolvimento (TN). 

Os Transtornos do Neurodesenvolvimento (TN) são conjuntos de características com início na fase do desenvolvimento, cujas manifestações desenvolvem-se de maneira precoce na vida da criança que, em geral, se prenunciam antes da vida escolar ou em anos escolares iniciais. Os sintomas marcados pelos TN podem incluir dificuldades de aprendizagem, comportamentais, prejuízos na participação social e comprometimento acadêmico; o que poderá refletir no indivíduo adulto características como dificuldades profissionais, bem como prejuízos na socialização, incluindo relacionamentos afetivos e independência financeira. Em alguns transtornos as sintomatologias clínicas podem sinalizar inclusive prejuízos globais nos domínios que compõem a inteligência, prejuízos com o autocontrole, comprometimento das habilidades sociais, ou atrasos em marcos importantes do desenvolvimento.

Fazem parte dos TN: Transtorno de Deficiência Intelectual, Atraso Global do Desenvolvimento, Transtornos da Comunicação, Transtorno do Espectro Autista, Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, Transtorno Específico de Aprendizagem, Transtornos Motores, entre outros.

As neurociências têm evoluído muito nas últimas décadas e com isso vários instrumentos foram desenvolvidos para o diagnóstico e tratamento destes transtornos. No diagnóstico, utiliza-se como principal aparato a avaliação neuropsicológica, que consiste em avaliar as dimensões neurobiológicas, socioambientais, educacionais, familiares e de estimulação. Assim, é indispensável que o profissional possua conhecimentos aprofundados e atualizados, pautados na Especialização em Neuropsicologia, a fim de que o diagnóstico, intervenção e reabilitação se deem de forma adequada e subsidie o cuidado e as orientações aos pais e a criança. 

A importância do diagnóstico neuropsicológico

Algumas pessoas passam boa parte da vida tomando decisões que impactam em sua vida pessoal e profissional, influenciadas por questões que vão além de sua percepção. Pessoas com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), devido ao conjunto de sintomas que compõem as características deste transtorno, podem distorcer, em boa medida, a maneira como o indivíduo relaciona com o mundo e com as pessoas. Essa visão, em certa medida disfuncional, pode causar desconforto e danos para vida. Compreender o que ocorre consigo é um dos caminhos para lidar com estes sintomas. A avaliação neuropsicológica e a conclusão diagnóstica tem relevante importância em esclarecer e orientar os pacientes sobre o porque destes comportamentos e ajudá-lo a ter uma vida com melhor qualidade.

Recentemente o jornal El País publicou um relato de como o diagnóstico correto pode ser benéfico, como pode ser percebido em um trecho da reportagem:

“Com o diagnóstico na mão, olhei para trás e, de repente, muitas peças se encaixaram: que eu falasse pelos cotovelos (saltando de um assunto para outro sem parar); que dissessem aos meus pais que, em vez de uma filha, pareciam ter duas (ou cinco); que me obrigassem a descansar quando viam que estava a ponto de entrar em choque mental depois de um esforço ininterrupto. Até então, nunca havia ligado os pontos. Mas graças ao diagnóstico soube que tudo vinha de uma mesma raiz.”

Para ler a reportagem completa no jornal El País, clique no link: Por causa do TDAH, passei 28 anos me achando desastrada 

José Salomão Schwartzman explica como diagnosticar o autismo na infância